2012年初中实验操作考题目(物理、化学各10题）

附件六：

化学试题1：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究

一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。

二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、取1～2mL氢氧化钠溶液。

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1～2mL），振荡。

4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值。

5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果。

6、清洗试管，整理复位。

 

化学试题2：氢氧化钙变质的实验探究

一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中。

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、清洗试管，整理复位。

 

 

 

化学试题3：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

 

一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。  

2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液。

3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象。

5、完成实验报告。  

6、清洗试管，整理复位。

四、实验报告：

 

 

 

化学试题4  碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。  

2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，观察现象。

4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象。

5、完成实验报告。

6、清洗试管、整理复位。

四、实验报告：

 

 

 

 

化学试题5  探究锌、铜、镁的金属活动性

一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

4、完成实验报告。 

5、清洗试管、整理复位。

四、实验报告：

 

 

化学试题6  探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应

一、实验目的：通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。

二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸槽、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、把少量碳酸氢铵放人试管中。 

3、向上述试管中加入3 mL氢氧化钠溶液。

4、在酒精灯给上述试管中溶液加热。 

5、红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，完成实验报告。 

6、清洗仪器，整理复位。     

四、实验报告：

 

 

化学试题7  配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液

一、实验目的：配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液。

二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）、量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯（250 ml ）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。      

2、正确称取5克氯化钠，把称量的氯化钠和蒸馏水倒入烧杯内。                  

3、准确量取45ml蒸馏水。

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。 

5、整理复位。

 

 

化学试题8 粗盐的提纯

一、实验目的：从粗盐水中提取氯化钠。

二、实验用品：烧杯（100 ml，盛滤液用）、烧杯（100 ml，盛约15ml粗盐水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。   

2、正确制作过滤器，组装过滤装置。  

3、过滤。              

4、正确组装蒸发装置。蒸发滤液。    

5、清洗仪器，整理复位。

 

 

 

化学试题9   实验室制取二氧化碳

一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、表面皿、镊子、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。 

2、组装气体发生装置。

3、检查气体发生装置的气密性。

4、用铁架台固定气体发生装置。 

5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置。

6、制取二氧化碳气体。

7、收集一瓶二氧化碳。

8、验满。 

9、拆除装置。

 

 

 

化学试题10  鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于125ml细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、用三支试管分别取少量待鉴别的三种溶液。

3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断。并向监考教师报告结果。

4、清洗仪器，整理复位。         

物理部分

 

物理试题1    探究杠杆的平衡条件

 

一．实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

三．实验操作要求

1．提出问题：

杠杆的平衡与哪些因素有关？

2．猜想与假设：

杠杆的平衡与_______ __________有关？

3．设计实验和进行实验：

（1）检查器材。

（2）调节杠杆平衡。

（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。

（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。

（5）整理器材。

4．分析与论证：

（1） 杠杆的最小刻度值是          厘米，每一个钩码的质量是             千克。

（2）数据记录：

实验 次数	动力 (N)	动力臂（cm）	动力×动力臂（N·cm）	阻力 （N）	阻力臂 （cm）	阻力×阻力臂（N·cm）
1
2

四．实验结论：

归纳出杠杆的平衡条件                                                  。

五．反思与拓展

实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？

                                                                          。

 

物理试题 2  用天平和量筒测定液体的密度

 

一．实验目的：用天平和量筒测液体的密度。

二．实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。）

三．操作要求

1. 检查器材。

2. 记录总质量。

3. 测盐水的体积。

4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。

5. 计算盐水的密度。

6. 整理器材。

 

四．实验记录

1. 天平的最大称量值          ，游码标尺的最小刻度值           ，量筒的最大刻度值          ，量筒的最小刻度值          。

2. 记录数据：

烧杯和盐水 的总质量（g）	量筒中盐水 的体积V(cm3)	烧杯和剩余 盐水的质量（g）	量筒中盐水 的质量m（g）	盐水的密度 (kg/m3)

 

五、反思与拓展

   为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？

                                                                           。

 

 

物理试题3  探究电阻上的电流与电阻的关系

 

一．实验目的：探究通过电阻的电流与电阻的关系。

二．实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器（10Ω）。

三．实验要求：

1．提出问题： 通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？

2．猜想与假设：在电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填“成正比”、“成反比”）

3．设计和进行实验

（1）检查器材。  

（2）按图4 正确连接电路。

（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大

（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。记录。记录。

（5）改变R_x阻值（2次），调节滑动变阻器，

保持电压一定，测出电流值并做记录。

图4  实验电路图

4．分析与论证

（1）将测得的数据填入下表中

（2）根据表格中的数据得出实验结论

5．整理器材。

 

四、实验记录

1. 电压表量程            ，电流表量程            ，定值电阻值             。

2. 数据记录（电压=   V）

	电阻R/Ω	电流I/A
第一次测量
第二次测量
第三次测量

 

实验结论：电流I跟电阻R的关系为：电压一定时，                    。

 

五．反思与拓展

这种在电压一定的情况下研究电流与电阻的关系的方法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法。

 

物理试题4   测定小灯泡的额定功率

 

一．实验目的：测小灯泡的额定功率。

二．实验原理：根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。

三．实验器材：

图5  实验电路图

小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线

四．实验操作要求

1. 检查器材。

2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。

3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。

4. 整理器材

 

五．实验记录

1. 电压表量程              ，电流表量程             ，小灯泡的额定电压值            。

2. 记录数据：

实验记录 电压情况	电压U （V）	电流I （A）	灯泡亮度 （正常或变亮）	功率P （W）
额定电压
低于额定电压

 

六．反思与拓展

不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的                                   。

 

物理试题5  探究串联电路中电流的特点

一．   实验目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系

二．实验器材：

电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图9连接好电路，待用）

图9 实验电路图

三．操作要求

1．检查器材。          

2．闭合开关查看两灯是否正常发光

3．将电流表接入  A点测出A点的电流。     

4．将电流表接入  B点测出B点灯的电流。

5．将电流表接入  C点测出C点的电流。

6．整理器材。         

 

四．实验记录

1．电流表指针是否指到零刻度         ，电流表的量程有         和          ，大量程每个小格表示的电流值是         ，最小量程每个小格表示的电流值是         。

2．记录数据：

流过A点的电流 （A）	流过B点的电流 （A）	流过C点的电流 （A）

 

结论：串联电路中                                                     。

五．反思与拓展

为什么串联电路中，电流的大小处处相等？

                                                                            。

 

 

物理试题6   用电压表和电流表测电阻

 

一．实验目的：正确设计并连接该实验电路。

二．实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I

三．实验器材：

电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器。

 

四．操作要求

1．检查器材

2．设计并画出实验电路             

3．正确连接电路，调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确

4．闭合开关，调节滑动变阻器让电流表、电压表有适当的值，并记录此时的电流、电压值

5．调节滑动变阻器改变电流表、电压表的值，测出第二、三组电流、电压值

6.整理器材。

 

五．实验记录

1．电压表量程              ，电流表量程             ，

2．画出实验电路图如下：

 

 

3. 记录数据：

 

	电压	电流	电阻	电阻平均值
1
2
3

 

   实验结论：待测电阻的阻值为              。

 

六．反思与拓展

  为什么本实验要使用滑动变阻器？

                                                                               。

 

物理试题7    探究平面镜成像的特点

 

一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

二．实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。

三．实验操作要求

1．提出问题

平面镜成像有什么特点？

2．猜想与假设：

平面镜成的像到平面镜的距离      物体到平面镜的距离，像与物的大小可能      。

3．设计实验和进行实验：

（1）检查器材。

（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。

（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。

（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。

（5）观察两根蜡烛的位置并记录。

（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。

（7）整理器材、摆放整齐。

 

四．记录和结论

1．记录数据

	蜡烛到玻璃板的距离	像到玻璃板的距离
第一次
第二次

2．结论

（1）平面镜成像的大小与物体的大小              。

（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离               。

 

五．反思与拓展

  此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？

                                                                         。

 

物理试题8    组成并联电路

图14  实验电路图

一．实验目的：会连接简单的并联电路。

二．实验器材：两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。

三．实验操作要求

1．检查器材。

2．连接用电器，组成并联电路，画出电路图。

3．检查线路连接无误，闭合开关     S和S₁S₂再观察开关S 和S₁、S₂控制电路的情况。

4．整理器材，填写实验结果。

 

四．实验记录

1．记录数据：

 

并连连接状态	支路灯泡L1的情况 （亮或不亮）	支路灯L2的情况 （亮或不亮）
断开干路开关S时
只断开支路开关S1时
只断开支路开关S2时

 

2．在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是         （①L_2、、②L_1、③全部用电器）。

在连通的并联电路里，支路开关S₁所控制的用电器是      (①L₁和L_2、、②L₁、_、③L₂) 。

在连通的并联电路里，支路开关S₂所控制的用电器是      (①L₁和L_2、、②L₁、_、③L₂) 。

 

五．反思与拓展

 并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？

                                                                            。

 

 

物理试题9    用温度计测量水的温度

一．实验目的：练习使用温度计，用温度计测水的温度。

二．实验器材：温度计（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分别装有热水和冷水的2个烧杯。

三．操作要求

1．检查器材。

2．估测热水的温度。

3．用温度计测热水的温度，操作正确。

4．估测冷水温度。

5．用温度计测冷水的温度，操作正确。

6．整理器材。

四．实验记录

1．观察器材：温度计的量程             ，最小刻度值              。

2．记录数据：

 

五．反思与拓展：

为什么不能用体温计测量温水的温度？                        

 

物理试题10   用弹簧测力计测量力的大小

一．实验目的：

1．练习使用弹簧测力计

2．正确用弹簧测力计测量力的大小。

二．实验器材：

弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台。

三．操作要求

1．检查实验器材。

2．测手的拉力。

3．测量钩码所受的重力。

4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。

5．整理器材。

四．实验记录

1. 弹簧秤的量程           ，最小刻度值             ，指针是否指零刻线          。

2. 记录数据：

手的拉力（N）	钩码受到的重力（N）	A弹簧秤示数（N）	B弹簧秤示数（N）

 

五．反思与拓展：

弹簧测力计的原理是什么？