2011-2012学年上期信息技术教研组工作计划

小桥中学信息技术教研组工作计划

（2011—2012学年度春季）

一、指导思想

　　充分发挥我校信息技术组的技术指导作用，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固历年来的教育信息化成果，以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教师教育技术现代化，实现我校教育事业均衡跨越发展。

二、工作重点及实施措施

1、积极开展信息化课题研究，提升信息化科研理论

在校领导的指导下，积极开展计算机相关课程的教学研究。加强理论学习，不断提高信息技术组成员的自身素质，同时加强教师的教学科研意识。

学好教育信息化理论书籍，阅读计算机相关学科教育教学报刊杂志，本年信息技术组订阅了《电脑报》等报刊；安排组内成员相互听课、学习；撰写各科教学学案，在组内形成相关理论参考资料；在校内举行计算机技术相关活动，推荐信息化理论文章，交流上课教学心得，交流软件操作技能。

2、做好设备常规管理与维护，提供良好稳定的基础

①检查各机房计算机设备，确保新学期能正常使用。认真组织老师填写上机记录报告。

②完善学校计算机的维护制度，制定计算机服务内容。

③管理和维护好学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备；完善学校网站建设；做好摄影摄像等工作。

3、培训教师，提高技能素质

为不断提高我校计算机专职教师的专业技能和综合素质，组织组内成员积极探索、团结协作，带动校内广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。

同时抓好各任课教师的信息技术培训，特别是新、老教师的信息技术培训和资源使用培训。

4、积极推进课程改革，使我校的高中新课改收到实效

信息技术与学科教学整合能够最大限度地使学生跨越师生之间对教学内容的理解及认知过程体验上存在的鸿沟，既可以构建个别化的学习环境，也可以营造协作式学习氛围，使每个学生都能参与到学习的全过程之中，最大限度的实现认知过程与感悟、体验过程的统一。

作为教师，把信息技术作为教学过程中不可缺少的一种资源、手段和环境；使学科教学与信息技术有机地结合起来；提高教学效果和教学效率；更好地完成课程目标。教师应该是教学方案的设计者、学习资源的提供者、学习活动的组织者、研究成果的评价者。

    为配合我校新课改的实施顺利进行，信息技术组成员将对各学科组的青年教师进行计算机培训，提高他们的使用水平。

5、初步建立我校网站资源库，提高信息化资源利用率

我校校园网投入使用多年，就目前而言，其应用水平尚处于较低层次，而提高应用水平的关键是加强资源建设。在这方面，我们计划在以下几方面加强工作：

①积极开发具有我校特色的网络资源库，培养教师上网办公的习惯

② 在各学科组的配合下，完善与充实学校网站内容，加快更新频率

③在未来一两年内，逐步完善我校各学科网站的资源建设，使它成为教学的平台并提高数据共享能力。

为了将学校现有的各类信息化资源进行分类，更好地服务于教育教学，本学期做好对教师优质电子教案的收集、整理，同时指导青年教师充分利用信息化资源开展电子教案的制作和使用。

6、做好职教培训工作，促进培训工作健康有续发展

继续做好职业技能关于计算机方面的培训工作，提高参培人员的电脑操作能力；力争收到实效。

7、积极开展计算机操作竞赛，提高全校学生的计算机操作基本技能

     本学期，信息技术组成员将对除高三和初三毕业班外的其余学生进行指法训练，参加五月份举办的“小桥中学学生指法大赛”。

8、做好本学期中高三的网上报名、网上志愿填报等相关工作。

三、具体工作安排：

                                                                                                                                          小桥中学信息技术教研组

                                                   2012 -02-05